За ползите от игрите на открито

Накратко: игрите на открито карат детето да се движи, развиват неговата сила, баланс и координация и го учат да общува, да споделя и да решава проблеми. Всеки етап от развитието има свой вид игра – от самостоятелните открития на бебето до съвместните игри с правила при по-големите деца. Затова е важно детето на всяка възраст да има време и място да открива света навън чрез игра.

Какви са ползите от игрите на открито

Мисията на 4play е да помогнем децата да израстват по-здрави и по-активни. Ето какво им дава играта навън:

• Движение – тичане, катерене, люлеене и скачане изграждат сила и издръжливост.
• Двигателни умения – детето развива баланс, координация и усет за собственото си тяло.
• Социални умения – в играта с други деца то се учи да споделя, да се договаря и да спазва правила.
• Мислене и въображение – играта подобрява уменията за решаване на проблеми, а ролевите игри развиват фантазията и речника.
• По-малко време пред екрана – времето навън е време за истинско общуване и активност.

Как се променя играта с възрастта на детето

Бебета: откриване на света

През първите няколко месеца бебето е в етапа на така наречената незаета игра. Може да изглежда, че прави произволни движения без конкретна цел, но точно така бебетата научават как работи светът и изграждат основата за следващите етапи на играта.

От раждането до около 2-годишна възраст децата са в етапа на самостоятелна игра. Те може дори да не забелязват децата, които седят или играят до тях, защото са заети да изследват своя свят. Физическите, познавателните и социалните им умения все още са ограничени, но времето, което прекарват сами, е важна част от развитието им. Разходките и спокойното люлеене в бебешка люлка на двора са чудесен начин бебето да опознава света навън.

Прохождащи деца: наблюдение и паралелна игра

Около 2-годишна възраст децата преминават през фазата „наблюдател“. Те гледат как играят другите деца, защото това им помага да научат как да се свързват с тях. Често задават въпроси, но обикновено не се включват в играта.

Друг вид игра на този етап е паралелната – децата играят едно до друго, но без да си взаимодействат. Така малките получават възможност за първите ролеви игри и започват да разбират понятието „мое“. Това е и времето, когато родителите често чуват думата „отново“. Повтарянето може да е досадно за възрастните, но е от съществено значение за детето – така то научава дадено умение или задача.

Малки деца (3–4 години): началото на съвместната игра

На 3–4 години децата започват да се интересуват повече от другите деца, отколкото от играчките си. Те използват наученото в ранните етапи, за да се включат в игра с другите. Учат се да споделят и развиват първите умения за решаване на проблеми. Играта още няма ясна организация, а децата често искат да играят само с едни и същи играчки и дори да ги носят навсякъде със себе си. Тук е началото на кооперативните игри и сътрудничеството – а детската площадка в двора с пързалка, люлки и пясъчник е идеалното място за тях.

По-големи деца: роли, правила и приятели

Играта е начинът, по който децата се учат да общуват с другите. Тя подобрява мисленето и уменията им за решаване на проблеми и им помага да развият много от уменията, които ще им трябват като възрастни. Чрез играта по-големите деца изследват нови роли, емоции и дори нови думи.

На този етап те започват да играят ролите на възрастни и да мислят за играта по-абстрактно. Учат се да спазват правила, но и да разбират кога едно правило е несправедливо към някого. Отборните игри, футболът, бадминтонът и другите игри на открито, скачането на въже и батутът са чудесни занимания за тази възраст.

През последните години децата на тази възраст прекарват все по-малко време в игра навън и все повече – пред компютъра или телефона. Това може сериозно да се отрази на социалните им умения и на общуването им с околните.

Как да насърчите детето да играе навън

• Отделяйте време всеки ден за игра на открито – в двора, в парка или на площадката.
• Играйте заедно – личният пример на родителите е най-силната мотивация.
• Осигурете място за игра у дома – люлка, детска площадка или батут в двора правят навън по-привлекателно от екрана.
• Канете приятели – играта с други деца развива социалните умения.
• Разнообразявайте – колело, баланс колело, тротинетка, топка или въже поддържат интереса.

Често задавани въпроси

Защо игрите на открито са важни за децата?

Те карат детето да се движи, развиват баланса и координацията му и го учат да общува с другите деца, да споделя и да решава проблеми.

Нормално ли е малкото дете да играе само?

Да. До около 2-годишна възраст самостоятелната игра е естествен етап от развитието и времето, което детето прекарва само, също е полезно.

Кога детето започва да играе с други деца?

Около 2 години децата наблюдават другите и играят до тях, а на 3–4 години започват да се включват в обща игра и да си сътрудничат.

Защо детето иска едно и също „отново“ и „отново“?

Повтарянето помага на детето да научи дадено умение или задача. Колкото и да е досадно за възрастните, то е важна част от развитието.

С какво да започне детето да кара колело?

Много деца започват с баланс колело. Повече прочетете в статията Баланс колелото – първото колело на детето.

Заключение

Играта е начинът, по който детето опознава света – от първите движения на бебето до отборните игри на по-големите деца. Игрите на открито добавят движение, свеж въздух и общуване с другите. Осигурете на детето време и място за игра навън всеки ден и играйте заедно с него – това е една от най-добрите инвестиции в неговото развитие.